专家告诉你回答孩子性提问的五大原则
胡萍
儿童性心理发展和性教育专家
第五个原则，尽量减少和避免与旧文化的冲突
因为在我们的传统性文化中，孩子间谈论生殖器的时候用“鸡鸡”等俗称来代替，是能够被众人所接受的，但如果说成“阴茎”“生殖器”，则被视为另类，不被大众所接受，而且会令父母感到非常尴尬。所以父母在告诉孩子生殖器的名称后，可以继续用大众对生殖器的俗称与孩子交流。
比如前一个例子中小鱼的爸爸可以在告诉孩子生殖器名称后，不要再用“阴茎”或“生殖器”，而是用“牛牛”继续与孩子交流。另外，对于生殖器的一些结构名称，我们可以用替代的名称与孩子交流，例如把阴道称呼为“生命通道”。这样，孩子在与其他人交流的时候就会模仿这种说法，从而减少与传统文化的冲突。
如果孩子因为知道了生殖器的名称而兴奋不已，激动地到处宣讲，父母可以告诉孩子：“不可以这样！生殖器是每个人自己的秘密，不可以随便说。你和妈妈知道就行了。”这样说孩子就会听。
每个妈妈对孩子问题的回答都有自己的方式，根据孩子的认知能力和家庭的文化背景，采用不一样的方式帮助孩子，我们没有一个标准的答案来应对孩子千奇百怪的问题，但我们有一个永恒不变的原则，那就是不可以欺骗孩子，不可以因为孩子提出这样的问题而打骂孩子。
0~6岁孩子性发展的3项任务
孩子在不同的阶段，有不同的性发展任务，0～6岁是孩子性发展的发芽阶段，主要有以下3项发展任务：
1.性欲的发展。孩子的性体验是从口唇开始，经历肛门的性体验，然后发展到生殖器，最终形成以生殖器为统治地位的性欲方式。
2.性别意识的发展。婴儿出生后就开始了性别认识，从父母特质认知男人和女人的不同，孩子3岁左右开始确认并理解自己的性别。
3.性的价值观雏形形成。在这个时期，父母向孩子传递的性价值观，是孩子将来形成健康开明的性价值观的基础。6岁前孩子建立的性价值观是：性是自然和健康的。
孩子提出了关于生殖器的问题，说明他的认知已经发展到了解这个问题的水平了，父母对孩子的问题必须正面回答,不可以逃避和推托。在这个过程中，父母要传递给孩子的观念是：生殖器是人类生命繁衍的器官，是神圣而圣洁的器官。
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