满口Chinglish也不影响为BB读英文绘本
常青藤爸爸
常青藤爸爸，毕业于美国耶鲁大学，在世界顶级投资银行工作多年，在荣升奶爸之后，开始运营自己的公众号，推广英文绘本阅读，致力于分享高质量的育儿知识和教育资源。
英语好不好，关键看用词措句的能力
一个人英语好不好，语音是否标准只是一个方面，最重要的还是他的用词措句的能力。美国、英国不同地方的人，也都有不同的口音，所以其实没有必要纠结于“标准语音”。印度人的英语口音极重，但是，如果你问美国人，是印度人英语好还是中国人英语好，十有八九，对方会告诉你是印度人。因为印度人虽然语音非常不标准，但从整体水平上说，他们用词措句的能力，比中国人还是要强很多。所以，父母大可不必因担心自己语音不标准，而放弃与孩子进行英文绘本亲子共读的机会。
原版英文绘本里的语句，都是原汁原味的语言，即便是最简单的绘本，也蕴含着地道的语法。通过不断重复地给孩子读这些绘本，孩子可以轻松地将正宗的语法“内化”，自然而然地说出正确的句式。比如，Eric Carle的“Does A Kangaroo Have A Mother, Too?”里面，不断地重复这样的句式“Does a Kangaroo have a mother, too?Yes, a Kangaroo has a mother, just like me and you.”一本书里这个句式出现了11次，假设一天给孩子读3遍，读3个月，就是近1000遍的重复。你不需要跟孩子说单数语法如何如何，疑问句语法如何如何，孩子肯定不会说出“Do a Kangaroo have a mother, too?”或“A kangaroo have a mother”这种句式，因为他听了1000遍正确的语法，而从没听过这种错误的句式。
所以，原版英文绘本对孩子来说，是优质的英文“教材“，可以最大可能地在孩子小时候就使英语语法“内化”，而不是长大后再痛苦地死记硬背。
口音可以通过听大量的优质音频来修正
没错，父母口音重，很可能孩子一时之间也学会不准确的口音，但是，对小孩子来说，光听音是无法实现“磨耳朵”的效果的，不可能指望听儿歌就能提升孩子的英语水平—— 如果你不告诉孩子Head、Shoulder、Knee和Toe各指的是什么，你就是放100遍《Head Shoulders Knees and Toes》的儿歌，他还是不明白儿歌说的是什么意思。
而有了一定语言基础的孩子，大量的标准语音的输入，是会起到修正语音的作用的，因为孩子小的时候大脑可塑性很强，模仿能力很强，经常听、经常模仿，自然而然语音就能得到修正。就好像外地的父母在北京定居，天天跟孩子说不标准的普通话，最后孩子极可能还是一口标准京腔。
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