让STEAM点缀宝宝的头脑风暴吧！
1~2岁的STEAM能量指标
如何认知世界？
这个阶段，宝宝的大运动技能开始快速发展：从抓握到独坐，从稳稳站立到最终迈出颤颤巍巍的第一步。他们的手指越发地灵活，因此可以更好地探索世界。在一次次的从失败到成功的过程中，他们学会了提、推、拖的技术要领。在一次次的尝试之后，他们明白了事物不会因为走出视线而不复存在。
创造力开发
捉迷藏的游戏可以强化他们对“即使我看不见，但它依然存在”概念的认识。
STEAM玩具怎么选
注重于因果关系的构成，比如类似于“按键即开”的玩具可以让他们了解到“当我做出一些动作时，事情就会发生改变”。另外，一些简单的拼插玩具，以及在父母陪伴下的简单编程科技类玩具也比较适合。当然，艺术类的玩具，比如说不同材质的画笔、颜料、混色实验等，都可以加入宝宝的STEAM玩具单。
2~3岁的STEAM能量指标
如何认知世界？
2~3岁的孩子开始具备想象力，并且喜欢模仿现实生活中的场景，比如妈妈刷盘子、爸爸修电脑的样子。他们开始表现出对周围人和事的情感与好恶，他们的语言表达能力飞速发展，他们的思维越来越复杂。很多时候，他们开始表现出更多的独立性，比如按照自己的想法去挑选衣服。
创造力开发
这个阶段，着重锻炼孩子的手眼协调能力。同时，由于孩子表现出更多独立性和模仿日常的能力，所以应该让孩子参与到日常生活中来。
STEAM玩具怎么选
积木会是孩子永远不变的选择，而且这可以锻炼他们的手眼协调能力。同时，积木的类型可以不局限于木质、块质，而是尽可能选取有一些故事性或者不同拼插方式的。当然，对于已经开始关心生活日常的小家伙而言，不妨选择一些玩具厨房、模拟工具类的玩具，这可以让孩子感到自己在做和大人一样的事情。当然，为了激发他们的创造力，还应该给他们提供画板、手绘颜料等器具。
3~6岁的STEAM能量指标
如何认知世界？
孩子们开始从单打独斗、自娱自乐的“平行游戏”阶段进入到更为丰富的“集体游戏”阶段，因此同伴对他们来说越来越重要。通过各种内容的过家家游戏，他们开始认识到不同的角色以及他们之间的关系。这是他们学习社会技能的开始，他们开始尝试通过商谈解决问题，他们渐渐明白很多规则。此外，他们的专注力和手眼配合能力都在显著提高，因此他们在技术、技巧方面也有了长足进步。
创造力开发
此时，注重培养孩子的逻辑思维能力和理解规则的能力，同时，锻炼语言表达能力和认知能力，并且鼓励他们用语言表达自己。
STEAM玩具怎么选
换衣服的玩具、模拟操作台以及具有简易道具的戏剧表演，都能够很好地激发孩子的想象力。另外，浅显的棋类游戏和迷宫类游戏，以及一些科学类玩具，可以开发孩子的逻辑思维能力和理解规则的能力。同时，更为复杂的轨道玩具和成套的故事玩具能发挥孩子的创造力和想象力，以及与同伴交流和表达的能力。
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