让STEAM点缀宝宝的头脑风暴吧！
孩子从一生下来就是最好的主动学习者，是敢于尝试并且创造世界的人。STEAM玩具让孩子更加懂得世界的联结，真的从0岁就可以！不过，根据年龄的不同，小朋友的理解能力和创造力的表现方式也不同，所以我们在玩具和游戏的选择上，都应该更加关注到孩子的思维发展阶段。
STEAM离我们一点也不远
就像刚刚说的，STEAM并非大孩子的专利，它只是在承认科学、技术、工程、艺术、数学各独立学科之外，发现它们之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。所以事实上，它们完全是可以同这几个单项一起开始启蒙的。
但是妈妈会问，将那么多学科的知识融汇在一起，是不是太过深奥，连成年人都Hold不住呢？其实，无论用何种表现形式，STEAM玩具从道理上都非常简单—它的核心理念，无非是以下三点：
开展头脑风暴
把问题交给孩子，让他自己想办法，找到问题的答案和解决办法。孩子自己思考的过程就是培养创造力的过程。
开放性游戏
熟悉的玩具也有不熟悉的新玩法，或者干脆让孩子赋予它新挑战。这是提升思考力、启发创造力最直接的办法了。
简与繁的转化
看起来复杂细碎，怎样结合成有机体？将目标化繁为简，同时也在玩的同时让简单变复杂，这样的“手脑开发”请来一沓。
STEAM分龄游戏手册
0~1岁的STEAM能量指标
如何认知世界？
生命最初一年里，宝宝运用他的眼睛、耳朵、四肢、手指和嘴来认识周围的世界。到了第6个月，他们已经可以准确地聚焦；对声响做出反应；俯卧时把头抬得很高；翻滚身体，抓住玩具的一些小部件。到了1岁左右，宝宝就可以有足够多的动作技能可以支配了。
创造力开发
对于这个年龄段的宝宝来说，触觉和视觉上的刺激非常重要，因此他们需要不同质地、颜色和图案的感官玩具。
STEAM玩具怎么选
此时可以选取一些非常简单的，比如内容丰富的游戏垫、和宝宝能交互的发声玩具等，这些都可以带给他们丰富的感官刺激。不过要避免的是尖锐的边缘、细小且易脱落的部件以及噪声。
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