电子游戏并非洪水猛兽
洪兰
台湾著名教育家，加州大学实验心理学博士，脑科学家。 台湾中央大学认知神经科学研究所所长， 多年来在海峡两岸致力于科学育儿理念的宣讲。
非暴力电子游戏增进孩子的认知能力
当然，这里指的是非暴力电子游戏，暴力游戏在攻击性上的负面效果已被证实，它会强化孩子的攻击性，甚至诱发抑郁症。但是一般的电子游戏会增加孩子的认知能力，如工作记忆、执行计划能力、空间能力，还能增进孩子的社交技术。
好的游戏让孩子产生正向情绪
因为电子游戏输了可以重来，所以输的时候，孩子知道自己的失误在哪儿，想着再玩一次一定能避免错误，反而有更高的动机再去尝试。这是个正向的学习态度，完全可以转化到学习和未来的工作中。所以，有些学者认为，打电子游戏不是完全浪费时间，它可以培养孩子的毅力和乐观的动机。
另外，研究发现，孩子在玩他最喜欢的游戏时，可以改善他的情绪，因为这时他大脑产生多巴胺的浓度跟吸食安非他命一样多，而多巴胺是个跟愉悦有关的神经传导物质，这就难怪打电玩会上瘾了。好的游戏是使孩子产生正向情绪最有效的方式，可以赶走焦虑，让孩子放松。
对一个普世皆在玩的东西，父母的态度不应是抗拒而是疏导，教会孩子纪律，使他可以既没有负疚感的玩，又不会耽误到功课。其实很多时候鱼与熊掌是可以兼得的，只要我们的态度肯改变。
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