真实案例教你如何应对孩子受挫时刻
案例4 宝宝最喜欢的宠物离开了
“大熊是我自己养了快10年的一条狗狗，孩子出生时我也没有把它送走，现在我女儿菜菜已经3岁10个月了，大熊也陪伴了女儿3年10个月，女儿非常喜欢它，每天搂着它一起玩儿，还和我一起遛它，但是就在前天，大熊因为年纪太大、肾衰竭离开了我们，菜菜知道后哭得非常伤心，一时间搞得我都不知道该如何安慰她……”—菜菜妈
罗玲：这样的事件的确会让孩子特别伤心，我们要积极地和孩子一起去应对这一事件。
首先，父母不要过于压制孩子难过的心情。我们可以想一些方法，和孩子一起把这样的情绪表达出来，比如，看一些有类似情节的绘本。或者给狗狗做一些手工、画画，表示自己的哀悼，愿它在天堂快乐地生活。这样的告别和哀悼仪式，不仅可以表达情绪，而且可以在形式上给这个事件做一个了结。这种仪式同时也意味着我们要开始的新篇章，生活要向前继续。
然后，父母带领孩子做一些不一样的事情，改变过去的一些生活程序，比如用其他锻炼或游戏，来代替遛狗的活动。这样把孩子的生活引领到新的内容上去。
只要父母不刻意回避，带领孩子把伤心情绪表达出来，这样的事件，对孩子就不会有不好的影响，它反倒可以让孩子接触到生命的循环这个大主题，体验到不同的情感，这些都可以增强孩子对生命和情感的理解，提升她以后处理类似情况的能力。
案例5 进入新环境，没有小朋友愿意搭理孩子
“我家女儿灿灿，今年3岁半了，在北京上了6个月的幼儿园，入园适应得非常好，特别喜欢上幼儿园，但由于爸爸工作的关系，我们全家刚从北京搬到上海，孩子现在也刚刚转到上海普陀区的一家幼儿园，进入一个全新的环境，由于班里其他的小朋友都非常熟了，她算是新同学，所以这几天没有小朋友愿意和她一起玩儿。我这几天接她下园，她都闷闷不乐，今天一问才知道是这个原因，我是不是应该找老师聊聊这个事情？”—灿灿妈妈
罗玲：孩子初进入一个新环境，有这样的情况是正常的，父母不必焦虑，应该给孩子一些时间去熟悉、适应。我们现在都太爱孩子了，似乎很难忍受孩子承受一点不舒适不如意，但其实，这些小逆境对孩子的成长都是有益的，我们父母自己先要把它看作积极的事情，不是坏事。在这种情况下，孩子才有机会发展出各种新的能力，比如：观察环境、主动交往、想办法应对孤独等。所以，要想孩子能积极应对，需要父母先能积极看待这个事情。
我们当然可以和孩子一起想一些办法，来尽快融入环境。比如，父母自己尽快和老师以及其他父母熟悉起来；还可以放学或周末多约同班小朋友一起玩；可以让孩子准备一些故事、带去一些书或其他东西，和小朋友分享；可以让孩子练习尽快记住班里小朋友的名字；让孩子多观察班级，尽快了解日常程序和规则，也看看自己可以为班级建设做哪些事情，等等。这些做法，都可以锻炼孩子对环境的适应能力。
通常，即使父母没有做这些，孩子们也很快就会熟识起来的。或许我们最重要的引导就是，让孩子明白，适应和熟悉要有个过程；在逐渐熟悉的这些天里，自己不是无事可做，不是被动地忍受；这种轻微的孤独体验，也不是那么糟糕的事—我们有机会体验到不同的幼儿园。
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