给你的宝宝一个“数的感觉”
数学是编程的基础，所以在STEAM的体系中，数学的意义特别大，它是一切科学、技术、工程的基础。而对于数字、数的理解，其实非常小的孩子就可以得到启蒙。比如，0～2岁孩子的精细动作感知，2～3岁孩子的找不同或者对对碰游戏，3～4岁的孩子已经可以玩简单的迷宫游戏或者完成数字涂色的游戏……总之，数是一种概念，越早启蒙，孩子就会越早对数“产生感觉”。
制作一个沙摆
沙摆是数学中使用的实验工具，我们制作的沙摆，是把一个装进沙子的漏斗悬挂起来。当你把悬挂起来的沙摆从中心移开，再放开它，它就会来回摆动，直到逐渐静止。孩子观察从沙摆中落下的沙子的轨迹，可以对物体的简谐运动有个直观的了解。人们用座钟计量时间已经有很多个世纪之久了，座钟和沙摆利用的都是钟摆原理。
所需工具：纱线、剪刀、橡皮筋、厨房漏斗、扫帚柄或暗撑、招贴纸（用来接沙子）、细沙。
制作过程：
1.剪出3条纱线，每条大约长90厘米。将了条纱线系在橡皮筋上，间距相等。
2.将橡皮筋套在漏斗上，让它紧贴住漏斗上沿。
3.在漏斗上方将3根纱线系在一起，以便能保持漏斗的平衡。
4.将漏斗悬挂在扫帚柄或者暗撑上（用手握住也行）。下面放上招贴纸，用来接沙子。
5.让孩子将沙子装入漏斗，装沙子时，用一只手的手指堵住漏斗下面的小漏孔。松开手指，再推动一下悬挂的漏斗，然后观察沙子落下的轨迹。
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