优渥的生活，会让孩子不知满足吗？
我们的孩子都生活在优渥的环境之中，衣食不缺，喜欢任何东西几乎都可以即时得到。
很多父母对此有隐忧：孩子会因此不思进取、失去动力吗？我们是否应该给他们的满足设定门槛？
孩子健康成长真正需要的是什么？
一些父母对“优渥生活”的第一反应，还是停留在物质方面，比如，孩子衣食不缺，喜欢任何东西几乎都可以即时得到满足。但如果你去了解一个孩子，就会发现孩子对物质的需求并没有那么强烈。
孩子不知满足的物质需求可能只是内心一些情感联结、自主感等需求未能得到满足的代偿反应。心理专家的调查显示，相对物质需求，孩子们最需要的是内心的精神生活和家庭的氛围 — 可承受的压力；良好的家庭和朋友关系；正面的角色榜样，以及在学校和其他活动中取得成功的机会。
对孩子的担心投射的是父母的焦虑
担心孩子在优渥的物质条件下养成不良习惯与其说是孩子的问题，不如说是父母育儿焦虑的投射，是父母对自己在和孩子相处的过程中“不设限制，不定规则”一种隐约的担忧。
同样的焦虑也发生在一些收入不高的家庭，父母会担心自己的经济状况限制了孩子的发展，担心孩子在和同辈攀比中失败。孩子感知到来自父母的焦虑，进而在行动上“配合”父母的担忧，实现了父母的预言。
专门设置门槛，实际走向的是另一个极端
很多父母又想到刻意的限制 — “孩子想要什么的时候我偏不满足他”。专门设置门槛，让孩子体会到挫折感，对孩子非常苛刻，这就走向了另一个极端。有一个孩子，父母都是高知分子，生活优越。
父母为了让孩子早日体会到生活不易，除了在学习上给孩子设置高标准外，还严格限制孩子的日常消费，并且不轻易鼓励孩子以免孩子骄傲。他们把孩子养成什么样了呢？
一个初中的小伙子，非常胆怯，在学校中人际关系不好，成绩也一退再退。原因就是，孩子在生活中，无论是在家庭还是在学校，都没能找到一个温暖放松的环境。当他真正遇到挫折时，他没有足够的信心和社会支持来直面困难。
那父母应该怎么做？
一项跨度30年对76人的追踪研究发现，父母镇定、善于反省，两情相悦、感情深厚；为孩子的能力、创造性和独立性感到愉悦等因素有助于孩子的健康发育。对于0-1岁的孩子，重要的是建立和妈妈的情感联结，形成基本的信任感。
这样孩子会有更强的学习动力，也能更好地面对压力和挫折；1-3岁的孩子需要体会自主性。父母和孩子约定好生活事件的规则，赏罚分明；3-6岁的孩子，他们生活重心逐渐往外拓展，开始建立自己的友谊，孩子可能会把贵重的玩具跟别的小朋友交换，这也说明在孩子心里，能和小朋友一起玩是让他开心的事情。
父母在遇到这种情况时，不要着急告诉孩子这些物品的价值，而是和孩子聊一聊，他为什么想要别的玩具以及在玩具交换以后的感受。
不知满足的孩子本身就是在不断地尝试寻找父母的界限，因此养育孩子，不是单纯地满足他的愿望，也不是刻意地为他的需求设置门槛这样简单。孩子健康成长的环境是多元的。父母不能把无限地满足孩子的物质需求，当成对孩子的爱的表达方式，而疏忽了孩子其他重要的心理需求。
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