席越：混血孩子领略地道中文美

从我4岁起，姥爷就开始教我背唐诗，写红模子，中文带给我的影响一直到今天，让我有一种自信。我觉得这是一种传承，我要让孩子们可以领略中文之美，领略中文古诗的美好意境。

除了是女性励志视频“遇言·不止”创始人&CEO，席越还有另一个身份：腾讯“大家”的专栏作家。这个栏目专为中文互联网用户提供最具魅力的经典文字，席越的文章一直都很受欢迎。

多年的写作，让席越更加懂得中文带来的自信，“作为一个专栏作家，和在一次一次与人沟通，并且给很多商业领袖讲课的过程中，我知道正是这些中文的底蕴和对中国文化的了解，才让我无论是在中国还是在国外都拥有自己独特的价值。”

“中国文化最值得骄傲的应该是我们的《诗经》、唐诗宋词，这些才是我们文化的最深处。”因为这种认定，席越在回国发展之后，把两个混血女儿送到了公立小学，就是希望女儿们能在公立学校更加扎实地学习中国文化。“孩子有中国血统，希望她们对中国有认同感和归属感。”

关于学习规划

Q：在你们这样“中加合璧”的跨文化家庭里，是如何规划孩子们的教育路径的？

A：我的先生来自加拿大，在家里我们是说英文、中文双语。我们都希望孩子可以学习中国文化，尤其是希望她们可以学会中文，使用中文。所以我们选择让孩子上了中国的公立学校，因为公立学校的中文基础更加牢固。我有几位朋友的孩子年纪比我的孩子大，在私立国际学校读书又考入国外的大学，当他们想回到中国工作，突然发现自己的中文不够用，听说读写都有一定问题，作为中国人就非常尴尬，像是有文化隔阂。希望我们的孩子未来不会有这样的尴尬。

Q：这样的教育路径选择过程中，你和先生有过分歧吗？

A：我们的意见始终是统一的，我先生一直对中国文化感兴趣，他在加拿大的时候曾经用一年的时间在一所大学选修了中文课。来到中国之后，他也一直在学习中文，他不仅仅喜爱中文，也知道中国文化的悠久和美好，所以他对孩子们从小学习中文非常支持鼓励。当他第一次听见孩子们在家里用中文对话，激动得大喊大叫的。

Q：你希望她们在中国的小学得到什么？

A：很扎实地学习中文，中国的文化传统，还有数学，集体的学习方式。

关于传统文化启蒙

Q：在家庭的日常生活中，你们怎么对孩子做中国传统文化的启蒙？

A：从孩子3岁开始，我就教她们唐诗，即使那时候她们不懂诗句是什么意思，但是我觉得唐诗中的韵律非常优美，希望她们可以熟悉这种中文之美。我并没有思考中国文化给孩子们什么影响。从我4岁起，姥爷就开始教我背唐诗，写红模子，中文带给我的影响一直到今天，让我有一种自信。我觉得这是一种传承，我要让孩子们可以领略中文之美，领略中文古诗的美好意境。

Q：你觉得中国传统文化中带给孩子的最美好的东西是什么？

A：想象力，含蓄但是深厚的文化和意境。还有一些传统的美德，一些古老的故事。

Q：通常都带孩子参加哪些和传统文化相关的课外活动？

A：因为孩子还小，我们也没有给她们增加什么课外学习。唐诗的学习都是我在家里教她们的，那是非常温馨的亲子时间。

关于国际化和未来

Q：你如何看待“国际化”这个词？

A：是国际化的视野和思维。接受并了解其他国家、其他语言、其他文化的特点。首先自己有一个文化的根基和底蕴，才可以更好地理解其他文化和人群的不同。

Q：你希望自己的孩子未来成为怎样的人？

A：希望她们成为正直、聪明、勇敢的人。希望她们有中国文化的底蕴，又有国际视野和学习能力。

Q：中文带给你自信，这种自信是如何建立的？

A：中文带给我的自信是我自己的写作，作为一个专栏作家，和在一次一次与人沟通，并且给很多商业领袖讲课的过程中，我知道正是这些中文的底蕴和对中国文化的了解，才让我无论是在中国还是在国外都拥有自己独特的价值。

有一个好朋友想送自己的孩子去一家英国贵族私立学校读书，那所学校面试不是看理科成绩也不是看是不是有才艺表演，而是让孩子背“莎士比亚14行诗”。我觉得，我们中国文化最值得骄傲的也应该是我们的《诗经》、唐诗宋词，这些才是我们文化的最深处。